ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ЗВІТ ВИКЛАДАЧА
Кафедри теоретико-правових дисциплін
НАЦІОНАЛЬНОГО ЮРИДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
імені ЯРОСЛАВА МУДРОГО
ЗА 2025 РІК
1 Кравцова Надія Геннадіївна
2. Посада, науковий ступінь, вчене звання
2.1. Посада
Старший викладач
2.2. Науковий ступінь
кандидат педагогічних наук
3. Тема науково-дослідницької роботи
«Прогностичний потенціал педагогіки прагматизму для розробки сучасних освітніх практик»
4. Обсяг виконаної науково-дослідницької роботи (друк. арк.)
1.2
5. Наукова новизна отриманих результатів
Наукова новизна отриманих результатів полягає в обґрунтованні висновку Дж. Дьюї щодо процесів виховання і розвитку як головної мети освіти, яка пов’язана із процесами самореалізації, самовдосконалення і саморозвитку особистості. Наголошено, що оскільки освіта є частиною внутрішнього розвитку особистості, її слід розглядати як безперервний процес, що не припиняється упродовж життя людини. Отже, у науковій спадщині Дж. Дьюї дитина постає біологічним і соціокультурним суб’єктом, який перебуває у стадії постійного розвитку, а процеси навчання і виховання є невід’ємною складовою її життя. З’ясовано роль Чиказької експериментальної школи-лабораторії як дослідного майданчика, провідного інструмента кристалізації педагогічних ідей Дж. Дьюї. Дослідженням встановлено певний вплив теорії культурних епох Ст. Холла на науково-педагогічні погляди Дж. Дьюї. З’ясовано сутність тези Дж. Дьюї про спорідненість проблем філософії та педагогіки, його бачення реформованої педагогіки як філософії освіти. Виявлено уплив масштабних соціальних та економічних трансформацій американського суспільства доби прискореної індустріалізації на формування і ґенезу філософії прагматизму та її версії – інструменталізму. Встановлено зміст новаторської педагогічної діяльності Джона Дьюї періоду його роботи у Чиказькому університеті (1894-1904 рр.). Виокремлено етапи діяльності цього навчального закладу, з’ясовано специфіку організаційно-методичної системи діяльності школи-лабораторії в контексті науково- педагогічної творчості ученого.
6. Форми впровадження виконаних НДР (розділи монографії, підручника, навчального посібника, наукові статті, тези наукових доповідей та повідомлень та ін.)
Наукові статті:
-
Дослідження феномена дитинства у науковій спадщині
Інноваційна педагогіка. 2025. Випуск 87. С. 17-21.
Іншi наукометричнi бази даних
0,6 (обсяг, друк. арк.)
0,6 (особистий внесок автора, друк. арк.)
0 (кількість цитувать)
Україна
http://innovpedagogy.od.ua/archives/2025/87/87_2025.pdf
-
Чиказька декада науково-педагогічної творчості Джона Дьюї.
Наукові інновації та передові технології. 11(51) 2025. С. 2502-2510.
Іншi наукометричнi бази даних
0,6 (обсяг, друк. арк.)
0,6 (особистий внесок автора, друк. арк.)
0 (кількість цитувать)
Україна
https://perspectives.pp.ua/index/php/nauka/index
7. Участь у розробці законопроєктів та проєктів інших нормативних актів
Не брала
8. Рецензування (підготовка експертних висновків) проєктів законів та інших нормативно-правових актів
9. Підготовка наукових висновків на запити Конституційного Суду України
10. Підготовка наукових висновків на запити Верховного Суду
11. Підготовка наукових висновків (Офіс Президента України, СБУ, Прокуратура)
12. Робота консультантом комітетів/депутатів Верховної Ради України
Не виконувала
13. Робота консультантом інших вищих та державних органів влади у науково-консультативних радах при Верховному Суді та Конституційному Суді України
Не виконувала
14. Прочитані лекції практичним працівникам
Не читала
15. Підготовка відповідей (висновків) на запити органів державної влади та місцевого самоврядування, організацій та громадян
16. Участь у конференціях, семінарах
17. Видання, в яких Ви є членом редакційної колегії
18. Наявність авторських свідоцтв та патентів
Не маю
19. Спеціалізовані та разові вчені ради, членом яких Ви є
-
20. Опонент, рецензент (підготовка відгуків на автореферати ) яких дисертаційних захистів були
21. Чи були у звітному році лауреатом/стипендіатом (вказати повну назву стипендії/премії)
Не була
22. Співробітництво з закордонними організаціями
Не здійснювала
23. Участь у наукових заходах спільних з облдержадміністрацією
Не брала участі
24. Участь у наукових дослідженнях на госпрозрахунковій основі
Не брала участі
25. Відзнаки чи нагороди отримані у звітному році
Не отримувала
26. Участь у грантових проєктах, сертифікатних програмах, стипендіальних програмах (назва проєкту, гранту, стипендії/ виконавці (ПІБ, посада)/ замовник/бюджет)
Не брала участі
27. Кількість реалізованих експертних ролей (експертиза міжнародних конкурсів: Горизонт 2020, Горизонт Європа, Євратом, Erasmus+, Creative Europe, та інші)
28. Розміщення дослідницьких наборів FAIR даних у будь-яких сховищах-репозитаріях (SSRN, Mendeley Data, Dimention, Zenodo тощо)
29. Інша інформація, яка заслуговує на увагу
-
Звіт затверджений на засіданні кафедри
Протокол № 5
від 14.11.2025